среда, 20 апреля 2016 г.

Оголошення про дистанційний курс для освітян

вища освіта
Шановні освітяни!

Останнім часом до нас надходять прохання від учасників спільноти e-learning UA провести дистанційний курс з технології розробки тестів навчальних досягнень.

Ми почули цей запит, і збираємося найближчим часом провести такий курс на платформі ukrel.org
ДЕТАЛЬНО ПРО КУРС


Але!

Ми вважаємо, що неявний, але дуже актуальний запит освітнього співтовариства (особливо вищої освіти) охоплює більш широку область. А саме:
  • Системи кваліфікацій, впровадження та застосування НРК (національної рамки кваліфікацій);
  • Розроблення стандартів вищої освіти (робота НМК, НМР);
  • Розроблення освітніх програм;
  • Інструменти забезпечення інформаційної взаємодії системи освіти і роботодавців;
  • Засоби діагностики (оцінювання) результатів навчання (тестування). 
  • Механізми визнання результатів навчання. 


пятница, 4 марта 2016 г.

Ассоциация e-learning UA объявляет о начале приема статей в Международный электронный журнал "Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)" - ISSN 1436-4522. В журнале "Образовательные технологии и общество" публикуются научные статьи, интересующие разработчиков обучающих систем и преподавателей, которые занимаются внедрением/использованием таких систем. В статьях обсуждаются перспективы названных сообществ и/или их взаимоотношения друг с другом.
Сейчас формируется украинский спецвыпуск. Публикации бесплатные, рецензируемые. Срок подачи до конца марта.
Тематика
  • Архитектура обучающих систем
  • Телекоммуникации в образовании
  • Среды для кооперативного/совместного обучения
  • Культурные аспекты разработки образовательных систем
  • Дидактика/педагогика и стратегии обучения/научения
  • Психолого-педагогические аспекты разработки обучающих систем
  • Системы контроля знаний
  • Мониторинг качества образования
  • Проектирование Web -дидактических систем
  • Дистанционное обучение/научение
  • Распределенные образовательные среды
  • Человеко-компьютерные интерфейсы
  • Интеллектуальные обучающие системы
  • Методология разработки обучающих систем
  • Мультимедиа системы/приложения
  • Сетевые обучающие среды
  • Электронные библиотеки/издания
Основные требования к статьям
Статьи должны быть оригинальными, ранее нигде не опубликованными. Статьи не должны находится на рассмотрении где-либо еще на момент представлении их для публикации в ОТО и еще в течение трех месяцев со дня представления. Все статьи должны быть оформлены строго по шаблону. Шаблон на сайте журнала и в прикрепленном файле. Детально требования тут

Статьи направлять на адрес ebogun@lll.kpi.ua Богачкову Юрию Николаевичу В теме письма Написать “СТАТЬЯ IEEE

воскресенье, 15 ноября 2015 г.

Вебінар. Розвиток, гранти, проекти, партнерство.

Шановні освітяни,

На початку листопада ми провели  опитування на предмет виявлення тих, хто зацікавлений у пошуку партнерства та участі у грантах та проектах.
Ми плануємо 18.11.2015 о 16.00 год провести інформаційний вебінар на якому підведемо підсумки опитування.
Також проведемо уточнення тем проектів та сформуємо плани щод подальшої взаємодії.

Доступ до вебінару :

або  запасний варіант:

логин/имя - своє ПІБ
пароль - 111

Хто бажає висловити свої пропозиції, можуть це зробити за посиланням
http://www.e-learningua.org/2015/11/blog-post.html#more

понедельник, 2 ноября 2015 г.

Развитие. Гранты. Проекты. Сотрудничество.

гранты, проекты, развитие, сотрудничество

Уважаемые учителя, родители и все, кто не равнодушен к образованию. Осень -  пора формирования новых проектов и новых команд для дальнейшего развития. 

Консорциум общественных и научных организаций (куда входит и Всеукраинская ассоциация электронного обучения) проводит предварительный опрос потребностей образовательного сообщества в грантовой и проектной деятельности .

воскресенье, 4 октября 2015 г.

Открытое письмо Сергею Квиту и Инне Совсун.

Уважаемые  Сергей Миронович и  Инна Романовна,


Обращаюсь к Вам по поводу общественного обсуждения  закона “Об образовании”.  


Сначала хочу сказать о процедуре.


МОН формально правильно выполняет требования статьи  9 Закону України "Про засади державної регуляторної політики у сфері господарської діяльності". Это хорошо. Гораздо лучше было бы, если бы Ваша (лично и МОН) внутренняя логика подсказывала необходимость обсуждения этого закона с общественностью, с тем чтобы получить более  качественный закон, а не просто выполнить требования ст 9.
Я сравнил  тексты законопроектов “Про світу” предоставленные для общественного обсуждения,  которые были выставлены на сайте МОН в начале августа перед обсуждениями 19 августа и тот, что предложен сейчас (http://mon.gov.ua/citizens/zv%E2%80%99yazki-z-gromadskistyu/gromadske-obgovorennya.html).  Оказалось, что нам сейчас предложен вариант (как финальный), который не редактировался с 6.08.2015.


Закон про освиту.png
МОН Закон Про освіту. Дата последней редакции


Это означает что обсуждение 19 августа и все высказанные замечания (https://www.youtube.com/watch?v=dC8NGeIcRLc) которых было очень много,  плюс те, которые были поданы в письменном виде и были опубликованы на сайте МОН никем не учитывались и не собираются учитываться !!!  
Вывод простой - МОН не слушает и не хочет слышать общественность. Идет процесс ради процесса. К сожалению это так.


Замечания по сути и духу закона.

суббота, 3 октября 2015 г.

Що і навіщо ? Закон "Про освіту"

19 серпня 2015 відбулось громадське обговорення проекту закону (МОН) “Про освіту” .  З боку громадських активістів було багато зауважень.
Ключові зуваження:
  • закон концептуально не відповідає потребам суспільства
  • процедура узгодження концепції закону та його тексту повинна бути публічною та відкритою


Громадські організації “Всеукраїнська асоціація електронного навчання “ та “Всеукраїнська асоціація професійної орієнтації та освітнього консультування” (ПОТОК)  пропонують :

Перед тим як формувати законодавство про освіту необхідно у суспільстві узгодити бачення та ключові цілі розвитку освіти шляхом прийняття Закону "Освіта: концепція та стратегія розвитку”  (текст доступний за посиланням, його можна коментувати та редагувати). 

Закон "Освіта: концепція та стратегія розвитку”

ПРОЕКТ -ПРОПОЗИЦІЯ

Вступ

  1. Національна система освіти - всі освітні процеси, що йдуть на території України.
  2. Держава є одним із суб'єктів національної системи освіти, поряд з іншими суб'єктами.
  3. У даному законі зафіксовано узгоджене (держави і суспільства) розуміння того:
  • що таке  освіта
  • стратегія держави в розвитку національної системи освіти.

Розділ 1. Концепція освіти



  1. Предметом розгляду  даного розділу є всі суспільні явища і процеси, об'єднані поняттям "освіта". Прояснення, що таке освіта здійснюється через морфологічний аналіз та формування умов діяльності за рівнями.